ズームメイト国語でお世話になっているNです。
四谷準拠塾に通っています。
授業後に算数の予シリ動画を見て例題・類題を解くと「あれ？」という状態になります。
基礎固めのため同じ問題をやり直し、ようやく基本問題へ進める状況です。
息子も「分かってるはずなのに！」とイライラしてしまいます。
長期記憶のために過去の復習もしたいのですが、忘れていることが多く、ここでも基礎に戻っています。
5年下の比は理解しており、「難しいのによく分かっているよ」「図も線分図もちゃんと書けているよ」と励ましていますが、「分かっているはずなのに、書けているのに解けない」という思いに縛られているようです。
私なりに毎日励ましていますが、ズームメイトでは金子先生とあさみ先生のお声かけで目がキラキラしています。
「先生はこう言っていたよね」と声をかけつつ、一番点を取りたい算数で苦しんでいる姿をどうにかしてあげたいと思っていますが、日々悩んでいます。
（算数偏差値は45前後、息子は成城学園を気に入っています）
11月18日に「5年生の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、
安浪・富田・金子がお答えしました。
本日はその2をお届けします。
6個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。
〇４個目 国語の学習方法と受験校について
■現状
10月に富田先生のカウンセリングを受けさせていただき、以降、アドバイスいただいた内容で頑張っています。
しかし、親が勉強に付いていると親子喧嘩に発展することが多く、新6年からサピックスと併用してのオンライン家庭教師（算・国）の利用を本格的に考え出しています。
今回は以下についてご相談させてください。
▼国語の学習方法について
今年度ズームメイト5年の回、全て参加させていただいており、講座中は楽しみながら積極的に参加していますが、その時だけのものになっているようで、解き方や点数に変化はほとんどなく、50手前くらいの偏差値を推移しています。
富田先生より冬休み等の塾のお休みを利用して「つきっきり国語」を親子で取り組むアドバイスをいただき、親子共にそのつもりではありますが、喧嘩に発展することが予想されるので正直気持ちが重たいです。。
今週末のズームメイトにも参加予定ですが、その時限りにならないようにするためにはどのように取り組むのが良いでしょうか？
また、今後ズームメイトと家庭教師をダブル受講することはよくないでしょうか？
（かよこ先生、Sの母です！オンライン家庭教師（国）は以前かよこ先生が闇活で仰っていた先生に体験予約中です）
▼受験校について
富田先生にアドバイスいただいた併願校の説明会に参加し、穏やかな男子校のイメージで親子ともに気に入りました。
攻玉社・城北にも伺ったことがあり、併願校としてこちらはいかがでしょうか？
息子は富田先生の前では猫をかぶっているようでしたが（見破っていただいてるかもですが）、性格は根から明るく活発、友達がとても多いです。
早生まれのためか幼く、考えるより先に行動してしまい叱られることが多く育ってきてしまったためか、傷つきやすい面があります。
志望校として私（母）は巣鴨も気になっており、説明会にも参加しとても良い学校だと思ったのですが、文化祭では落ち着いたタイプの生徒さんが多いように見受けられ、硬教育を掲げる真面目な校風と息子のはじけた性格が合わないかな？とも感じています。
現在の志望校は、海城・芝・本郷です。
母としては手のかかる息子に手をかけすぎてしまうため、ある程度学校からのフォローがある方が今後の親子関係を考えても良いような気がしています。
〇５個目 立体図形と平面図形
浜学園通塾中の女子です。
10月に関西からカウンセリングを受けさせてもらいに行きました。
アドバイスいただいた問題集にも毎日取り組んでいます。
毎週の復習テストはクラス平均より20点くらい低いことが多く苦戦していますが、先日の１１月公開テストでは、算数は大問１や２で小数の除法や濃度の問題でのとりこぼしはあったものの、算数偏差値も久しぶりに５５近くとることができ、また頑張ろうと気合をいれています。
質問ですが、立体図形の単元で、表面積を求める際に展開図を書く必要はあるでしょうか。
例えば、バームクーヘンのような形の場合、中の面積を求めるのを忘れることがあります。
また、３．１４×９以上の計算以外を覚えておらず、3けた×3けたのかけ算で間違ってばかりで、正答が出せません。
3．１４×9以降も覚えた方が良いでしょうか。
なかなか大きな数の計算への体力はなく、すぐ「もう嫌ー」と言います。
図形は平面図形から分かっていないことから、立体図形に苦戦しているのもあるとは思います。
平面図形の復習はできていません。
国語についてです。
授業で語彙の学習回が続いています。
全然語彙を知らないこと、漢字が書けないことを改めて感じました。
また、なかなか漢字や語彙を覚えられないようなのです。
記憶力は悪くはないと思っていたのですが、漢字や語彙の覚え方はあるでしょうか。
〇６個目 我が子を励ましたい
ズームメイト国語でお世話になっているNです。
四谷準拠塾に通っています。
授業後に算数の予シリ動画を見て例題・類題を解くと「あれ？」という状態になります。
基礎固めのため同じ問題をやり直し、ようやく基本問題へ進める状況です。
息子も「分かってるはずなのに！」とイライラしてしまいます。
長期記憶のために過去の復習もしたいのですが、忘れていることが多く、ここでも基礎に戻っています。
5年下の比は理解しており、「難しいのによく分かっているよ」「図も線分図もちゃんと書けているよ」と励ましていますが、「分かっているはずなのに、書けているのに解けない」という思いに縛られているようです。
私なりに毎日励ましていますが、ズームメイトでは金子先生とあさみ先生のお声かけで目がキラキラしています。
「先生はこう言っていたよね」と声をかけつつ、一番点を取りたい算数で苦しんでいる姿をどうにかしてあげたいと思っていますが、日々悩んでいます。
（算数偏差値は45前後、息子は成城学園を気に入っています）
以下、有料会員様向けの全編動画です。
