今月は2つ質問させていただきます。
①基礎テについて
良くも悪くも塾まで徒歩10分で行ける距離なので、学校が早く終わって元気な時は早めにに行って基礎力テストは塾で受けますが、あまり気が向かない時や他のことに夢中な時は基礎テは受けず、授業に間に合うように行っております。
その代わり、家で解いてない問題や間違った問題は取り組んでいます。
4年生の間は本人に任せていましたが、5年生になっても本人の気分や状況に任せて良いでしょうか?
②学習中、鉛筆をすごく頻繁に落とします。
様子をよく見ると、気が乗らないという時より集中し始めると手や体が動き、落としている感じです。
たまに立って勉強したり、消しゴムを将棋の駒のようにパチパチしたりとにかく落ち着きがないのですが、そういったお子様は先生の生徒さんでいらっしゃいましたか?
様子見で良いでしょうか。
12月25日に「4年生の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、安浪・金子・上野がお答えしました。
後半は5年生になった時の心構えについて、3人でディスカッションをしています。
1個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。
〇1個目 基礎テの取り組み方と学習中の行動について
今月は2つ質問させていただきます。
①基礎テについて
良くも悪くも塾まで徒歩10分で行ける距離なので、学校が早く終わって元気な時は早めにに行って基礎力テストは塾で受けますが、あまり気が向かない時や他のことに夢中な時は基礎テは受けず、授業に間に合うように行っております。
その代わり、家で解いてない問題や間違った問題は取り組んでいます。
4年生の間は本人に任せていましたが、5年生になっても本人の気分や状況に任せて良いでしょうか?
②学習中、鉛筆をすごく頻繁に落とします。
様子をよく見ると、気が乗らないという時より集中し始めると手や体が動き、落としている感じです。
たまに立って勉強したり、消しゴムを将棋の駒のようにパチパチしたりとにかく落ち着きがないのですが、そういったお子様は先生の生徒さんでいらっしゃいましたか?
様子見で良いでしょうか。
以下、有料会員様向けの全編動画です。