5年生相談会「算数の復習方法」

復習に時間がかかり過ぎて、十分にできない場合は?
小5男子ママ

5年超頑固者男子です。
後期に入り、算数や理科の復習にも時間がかかるようになりました。
特に算数は授業だけでは理解できず、翌日に解説動画を見ながらなんとか解ける状態で、翌日数値替えテキストをやるとまた解けない…という感じです。
今は面積比と相似の単元で、図形は沢山数をこなして慣れていくしかないから、テキスト以外で『基本の制覇』や『原田プリント』を使い、基本的なパターンの練習もした方がいいのかな?と思い、息子に提案するのですが、ことごとく拒否されてしまいます。
とにかく私が口を出すことに対して文句を言うので、理解がぼんやりなまま深掘りできず1週間が過ぎています。

今の家庭での学習方法は、基礎力テスト(今月の分と6月号の併せて2枚)と、過去のTテキスト(サピでいう所のB授業)から1日一問抜粋、計算マスターを毎日朝学習時に行っています。
通常テキストは、授業の翌日にTテキストとNテキストの裏面、さらに翌日にN家庭学習用(数値替え)を一通り解いています。
間違えた問題はまた別日に解き直し。
その他の日で過去の苦手な単元などもテキストや『グノワークアウト』などを使って取り入れたいのですが、うまく回っていません。
これから6年になると土特も始まり、また復習の流れが変わってくると思うのですが、今一度復習の仕方についてご教示頂けますと幸いです。
親が言っても聞かないので、子供相談会で息子がよくお世話になっている先生たちがこうやるといいと言ってたよ!と、伝えると少し響くかなと思います。 

追伸(前回相談させて頂いた家庭教師先生の件ですが、息子は前の先生に戻したい!とのことで、1ヶ月お休み期間の後、今月末から再開予定です。)

 

11月18日に「5年生の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、
安浪・富田・金子がお答えしました。
本日はその1をお届けします。

3個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。

 

〇1個目 基礎問題について

小5サピックス通塾男子です。
よく基礎が大事、とにかく基礎を徹底と言われますが、サピックステキストの基礎はどこまでが基礎なのでしょうか。
算数はABC,★ふたつまで、理科は確認4まで、社会は発展までというイメージでいいのでしょうか。
夏以降、算数と理科の内容が難しくなり時間がかかるようになりました。
やっつけで終わらせているようにみえてしまし、基礎に絞って丁寧に勉強したほうがいいのかなと思っています。
5年でここまではしっかり取り組むという指標を教えていただけますと幸いです。

 

〇2個目 中堅校をめざすために今、力をいれること

5年、四谷大塚準拠の個人塾に通っております女子の母です。
今回、11月の組分けテストで、国語以外が散々たる結果でした。
10月に病気で入院していたこともあり、通塾できない週もあったということもありますが、今までで最も悪い結果に、母娘ともに落ち込んでいます。

本人には、絶対に中学は女子校に行く!という固い決意があり、結果を受け止めて前に進みたいという気持ちはあります。
しかし、特に算数が何をやったらいいのか、どこまで手をつけるのかが、わからなくなっています。
塾では、宿題含めて、予シリの基本問題まで、基礎トレはトレーニング③までを行なっています。
塾で説明を聞いて、分かった気がするけど、問題を解くと分からない、という状況です。
そのままどんどん単元が流れてしまい、テストになってしまうため、復習もあまりできていません。
理社は、単元毎のバラツキはあるものの、演習問題集の練習問題までやりきっており発展は特に理科はあまり手が付けられません。
国語は、本人が好きなこともあり、漢字の忘れや、俳句や短歌など苦手な単元もありますが、本人の手応えと結果をキープしています。

テスト結果では、偏差値国語が55〜60、理社が45〜53、算数は40以下になってしまうこともあります。
めざしているのは、四谷偏差値50〜51くらいの女子校です。
娘は算数が、やってもうまくいかない、分からない、苦手、好きではない、という気持ちになってきてしまっています。
今どのような学習をすると少しずつ上を向いていけるか、アドバイス頂けますと幸いです。よろしくお願いいたします。

 

〇3個目 日々の復習について

5年超頑固者男子です。
後期に入り、算数や理科の復習にも時間がかかるようになりました。
特に算数は授業だけでは理解できず、翌日に解説動画を見ながらなんとか解ける状態で、翌日数値替えテキストをやるとまた解けない…という感じです。
今は面積比と相似の単元で、図形は沢山数をこなして慣れていくしかないから、テキスト以外で『基本の制覇』や『原田プリント』を使い、基本的なパターンの練習もした方がいいのかな?と思い、息子に提案するのですが、ことごとく拒否されてしまいます。
とにかく私が口を出すことに対して文句を言うので、理解がぼんやりなまま深掘りできず1週間が過ぎています。

今の家庭での学習方法は、基礎力テスト(今月の分と6月号の併せて2枚)と、過去のTテキスト(サピでいう所のB授業)から1日一問抜粋、計算マスターを毎日朝学習時に行っています。
通常テキストは、授業の翌日にTテキストとNテキストの裏面、さらに翌日にN家庭学習用(数値替え)を一通り解いています。
間違えた問題はまた別日に解き直し。
その他の日で過去の苦手な単元などもテキストや『グノワークアウト』などを使って取り入れたいのですが、うまく回っていません。
これから6年になると土特も始まり、また復習の流れが変わってくると思うのですが、今一度復習の仕方についてご教示頂けますと幸いです。
親が言っても聞かないので、子供相談会で息子がよくお世話になっている先生たちがこうやるといいと言ってたよ!と、伝えると少し響くかなと思います。 

追伸(前回相談させて頂いた家庭教師先生の件ですが、息子は前の先生に戻したい!とのことで、1ヶ月お休み期間の後、今月末から再開予定です。)

 

以下、有料会員様向けの全編動画です