5年生相談会「入試問題が難しすぎる」

3月19日に「4年生の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、
安浪・金子・上野がお答えしました。

2個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。

〇1個目　算数の家庭学習と子供への接し方について

先生方いつもアドバイスありがとうございます。２点質問させていただきます。

①算数の家庭学習について
・算数のB授業の宿題は担当の先生から毎回指示があり、子供もメモはとってきております。
ただ、とても間引いていただいており、サポート確認編C程度の問題で指示されていない問題が、次回のA授業の授業前に行うデイリーチェックで出題され、解けないことがあります。
ただ、その点は気にせず、家庭で解き直しを行うということで良いのでしょうか。
A授業の先生がかなり高圧的で、デイリーチェックの点数が悪いと厳しく指摘されるので、どうすれば良いのか悩んでいます。
・デイリーサポートの後半の演習と復習はどの程度取り組めば良いでしょうか。
子供の話だと、A授業の先生は、授業で扱った問題で間違った問題とデイリーチェックの直しだけやれば良い、取り扱わなかった問題は取り組まなくて良いと言われているようです。
かなり省エネな子なので演習量が足りているのか気になりました。

②子供への接し方について
息子は自分から勉強を始めることはなく、基礎トレ以外は、勉強中私に隣に座っててほしいが、指摘されるとやる気を失うタイプです。
４年生の間は、雑に解いたり、式をすっ飛ばしても口で説明してもらい考えていることが分かりましたが、５年生からは式や図がないと、意思疎通できないので、一緒に取り組みたいなら書いてほしいと伝えてはいますが雰囲気が悪くなります。
中学受験を始めるまでは、学校の様子などを聞いても周りの子を良く見て助け、子供が精神的に幼いと感じることはありませんでしたが、中学受験においては更に上の精神年齢が求められるのだなと実感しています。
空気が少し険悪になることや通塾日数も増え、中学受験を始める前の毎日夕食を食べながらゆっくり会話してた頃に戻りたいなとふと考え、涙が出てくる日もありました。
こんな中途半端な気持ちで伴走してはいけないなと感じておりますが、勉強中のコミュニケーションに関して何か打開策ありますでしょうか。

〇２個目　入試問題を解けるようになるのか

先日、入試分析会に初めて参加しました。
そこで初めて最近の入試問題を目にしたのですが、あまりの難度に衝撃を受けました。
特に算数はこれから約2年で入試問題レベルを解けるようになるのだろうかと不安しかありません。
サビの先生は分析会でセンスやひらめきは必要ない、基礎の徹底が大事とお話されていましたが、算数があまり得意でない息子は日常の家庭学習では星１つと２つの問題は必ず取り組み、星３つは余裕がある時のみ取り組んでいる状態です。
デイリーサピックスの思考力アップ、デイリーサポートの入試問題に挑戦、思考力の養成は手付かずです。
基礎トレは毎日行っています。
このような課題の取り組みで入試問題に太刀打ちできる力が身につくのか、星3つまでは必ず取り組んだ方が良いのかなど、アドバイス頂けますと幸いです。

以下、有料会員様向けの全編動画です。