低学年相談会「勉強が好きではない」

12月25日に「低学年の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、安浪・金子・上野がお答えしました。

1個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。

〇１個目　小2男子の学習で優先するもの

小2男子の母です。
日々の学習についてご相談させていただきます。
現在、くもん(算数・国語)とチャレンジタッチを受講しています。
くもんは宿題を終わらない場合もありますが、本人なりのペースで進めており、現在算国ともにC教材です。
チャレンジタッチはあまり興味が続かず、毎月の内容も終わりきらない状況です。
本人はあまり勉強は好きではないと言っており、こちらから声をかけると、重い腰を上げて、学校の宿題、くもんの宿題をやります。
終わったらすぐに、趣味のスポーツ練習や、好きな漫画から言葉を模写する作業(例　鬼滅の刃の呼吸と型の一覧表作り)をしています。
チャレンジタッチは週末に少しと、本当になかなか手が出ず、こちらは退会したいと考えています。
ただ、そうするとくもんで算数の計算はやっているものの、単位換算など公文対象外のところのカバーが出来なくなるのでは、と不安もあります。
学校のカラーテストもデコボコがあり、何らかの対応はしないといけないと考えていますが、このような状態で何を優先して取り組むのが良いかアドバイス頂けましたら、幸いです。

本人は、勉強が全部嫌いなわけではないようで、例えば九九の暗記などは一生懸命取り組み、『クラスで1番早く覚えた』と満面の笑みで教えてくれたこともありました。
また、言葉を模写することも好きで、いろんな漫画を引っ張り出しては、画用紙いっぱいに書いたりもしています。
本人の良いところは生かしながら、学習に繋げていきたいと考えています。
今のところ、中学受験は考えていませんが、姉が挑戦しているので、本人も気にはなっているようです。

〇２個目　公文を続けるかどうか

小3の娘がおります。
新4年の2月からSAPIXへ通う事になりました。
一方で小1の3月から始めた公文を続けるか悩んでいます。
国語と算数をやっており、京子先生の以前のお話しから入塾までにF終了を目安としていましたが、現在国語がF1の終盤、算数がFに入ったところです。
国語はどちらでもよいと思っているのですが、算数は計算に不安があり、続けた方が良いのではないかと思っております。

計算に不安があると考えている点は3つあります。
①学校の算数の計算ドリルで、繰り上がり・繰り下がりの足し算引き算や3桁✖️2桁などの掛け算を間違えている時があった
②入室テストでも3桁✖️2桁の計算を間違えていた。(トータルの点数も想定平均点以下)
③Dを終了するのに9ヶ月程かかっており、計算に苦戦している感がある

本人は塾に通える事をとても楽しみにしていて、公文より塾の事を頑張りたいと思っているようですが、続ける事は特に嫌とは言っておりません。
「京子先生は公文はF終了までやらないと意味ないって言ってたよ」と言うと、「京子先生がそう言うなら続けた方がいいかな〜。でもDが終わるのに1年位かかっちゃった気がするから、Fはいつ終わるんだろう。」と言ってて、確かに…と思ってしまいました。
塾も始まっていないのでどのくらい負荷がかかるのかも想像できず、両立出来るか未知数です。
体力はない方だと思います。
続ける場合は週1で公文に通う事になります。
このような状況なのですが、公文を続けた方がいいかどうか何かアドバイスをいただけますでしょうか。

以下、有料会員様向けの全編動画です。