グノーブル男子。
本人の意識改革についてばかり考えていたが、親側の待つ覚悟や忍耐が必要という整理が付いたところで、子供の言動に気になることがある。
「勉強できないから。」「僕でも入れる学校あるかな。」「僕の偏差値でこんなの解けるわけない。」と言い、塾の友達に「一度上のクラスにいたことあるけど、あれは奇跡だったね。」と言われ、周りにいた子たちも笑ってたというエピソードを家で話していたことがある。
自信喪失させることをしてきたのかと考えさせられ、親からの声がけやあるいは塾の先生にも状況話してご協力いただく手法はあるのか。
ちなみに、友達とは誰とでも仲良くしているので塾に行きたくないは全くない。
9月22日に「6年生の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、
安浪・富田・青山がお答えしました。
本日はその4をお届けします。
9個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。
※ 投稿者による削除で、掲示板番号が小さい数字にずれている可能性があります。
〇9個目 自信喪失している
「掲示板80」
グノーブル男子。
本人の意識改革についてばかり考えていたが、親側の待つ覚悟や忍耐が必要という整理が付いたところで、子供の言動に気になることがある。
「勉強できないから。」「僕でも入れる学校あるかな。」「僕の偏差値でこんなの解けるわけない。」と言い、塾の友達に「一度上のクラスにいたことあるけど、あれは奇跡だったね。」と言われ、周りにいた子たちも笑ってたというエピソードを家で話していたことがある。
自信喪失させることをしてきたのかと考えさせられ、親からの声がけやあるいは塾の先生にも状況話してご協力いただく手法はあるのか。
ちなみに、友達とは誰とでも仲良くしているので塾に行きたくないは全くない。
〇10個目 個別指導の活用法
「当日質問」
個別に通っているが、第二志望の過去問を解くように言われており、そちらを解き始め、わからなかった問題の解説をしてもらっている。
子どもは指導の先生のことを好きではいるみたいだが、私としては具体的な指導があまりないように思う。
計算ミスについてもきれいに書いてねーと一言で、どこを穴埋めしたら良いかなどのアドバイスを聞くと問題集のコピーをくれたりする。
個別の先生にどのようにアプローチしたら良いかアドバイスが欲しい。
〇11個目 SSは必要か
「当日質問」
サピ偏差平均41、四ツ谷合不合は偏差46。
SSは志望校クラスに入れないので受講せず基礎復習と志望校演習をすすめているが、家庭教師の先生もついている。
この偏差値帯でもSSに出るべきか。
以下、有料会員様向けの全編動画です。