6年生相談会「算数の4まと」

9月9日に「6年生の保護者」の皆様から事前と当日に頂きました質問に、
安浪・富田・金子がお答えしました。
本日はその4をお届けします。

7個目の質問の答えは、有料会員でない皆様にもご覧いただけます。

〇７個目　4まと（算数）と国語の説明文の取り組み方について

英進館通塾中の女子です。
志望校については、夏の終わりに受けた大濠模試の結果を見て、やはりあくまで憧れ校としてチャレンジはするものの、西南や早稲田佐賀、その他の併願校に注力したほうがよいだろうと判断しております。

■算数
自宅学習として夏の課題にあげていた4まとは、夏休み中に1周終わることを目標としていましたが、残り4分の1が残ってしまっている状況です。
娘が塾の課題やテストを優先させたがること、4まとは時間を測らずに取り組む時も多く、歯がゆい思いをしています。
（タイマーを使ってないことを指摘すると、それなら疲れてるし、もうやらないと途中でやめるといった具合です）
秋以降どういうふうに塾と折り合いをつけながらやっていくべきか頭を悩ませています。
小6になる少し前から、算数は家庭教師の先生と週に2時間勉強をしていますが、先生は基礎も大事だが、塾の演習も必要というご認識のようです。

前回ご提案いただいたオンラインでのカウンセリングをぜひ受けさせていただきたいのですが、それまでの期間4まとの取り組み方（1問にかける時間）ややらなくてもよいところ、解いている様子で見ておくべき、直しておくべき視点をご教授いただけないでしょうか。
いまのところ規則性に苦手があるようですので、そこは強化しなければと考えています。
計算講座でもご指摘いただいたとおり、無駄に丁寧に途中式を書いていること、スピード不足も要因としてあるのかなと思っています。

■国語
国語は得意な方ですが、ここ最近説明文で大きく失点してくることが2度ほどありました。
となカテを再度確認予定ですが、今後年内でZoomメイトで説明文を開催される予定はありますでしょうか？
今後のスケジュールなど決まっている予定がありましたらご教授いただけますと幸いです。

〇８個目　秋以降の算数の取組み方

夏休みは、日能研の夏期講習テキストにある共通問題428題のうち、日能研から配られた難易度表でABCDのうち、ABを取組み、平面図形と速さを中心に☓を◯にできるように繰り返し取り組みましたが、まだ解けないものもあります。
先日ベストチェックの弱点診断テストを試したところ、弱点分野は、三角数、暦、道順、金額と枚数、正比例と反比例、進行グラフの利用、過不足算、立方体の切断、特別な三角すい、ひものまきつけでした。
このなかで、優先度高く取り組むべき項目はありますか？
もしくは、この弱点分野より、やり込んだほうがよい分野などありますか？
志望校は、普連土学園、恵泉女学園、憧れのチャレンジ校は山脇学園です。

以下、有料会員様向けの全編動画です。